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35、二传中场2.2
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    训练结束后,教练走到托米身边,问他感觉今天的课程怎么样。

    “很累。足球场为什么要这么大?排球场从这边跑到那边只需要几步,这里跑半天也没到头。还有身体对抗的规则,我还是不太懂尺度到底在哪里,我刚才又被撞了好几次,都把我摔痛了,但是裁判——哦,今天没有裁判——反正你没有吹停。所以这是合理的?最后,用脚确实比用手难,我的脚好像不太听话。”

    教练听完这串抱怨,只问:“那你明天还来吗?”

    托米一顿,说:“不是只踢一个下午吗?”

    “可以只踢一个下午。”教练没有继续劝,“但是如果你还想来的话,我很欢迎你,托米。”

    他朝不远处的托米爸爸点点头,转身离开了。

    回家的路上,托米一直在分析自己今天的几个传球——控制足球太难了!力量只是差一点点,落点就能差出好几米!观察也很难——场地太大,人还一直在动,他总觉得自己的眼睛有点不够用。爸爸对此没有发表什么专业意见(也有可能是无法发表?),路上经过面包店,他笑着买了一大堆的奶油面包。

    当天晚上,托米吃了两盘意面。

    妈妈本来在看空掉的盘子,听见托米说话,她又抬起头。

    托米说:“足球有一个地方挺奇怪的。”

    “哪里奇怪?”妈妈笑着接话。

    “场地实在太大了,不过这个不奇怪。奇怪的是他们接球以后很喜欢自己带着跑。当然,可能是因为我不会带,所以暂时无法理解他们为什么这么做。我觉得有些时候直接传也可以吧?今天有个人跑到后卫前面,我把球给他,他就进了。这个人在训练的时候还撞我呢,我问他为什么,他说足球允许撞,但是又不能随便撞——好像说什么背后撞人就不行。我问到底什么时候能撞什么时候不能撞,他们也不说清楚,一直让我先踢。真是的,规则都不说清楚,万一我下次被撞伤了怎么办?”

    妈妈坐在对面(*^▽^*)地听着。

    你也在电脑屏幕后面(*^▽^*)地听着。

    “球也很难停。排球飞过来可以直接托出去,足球要先停在脚下,可我停完它就跑了。我觉得脚和手的结构差别太大了,手指可以微调,脚趾又不能隔着鞋随便动。你说如果把鞋换薄一点,会不会更容易控制啊?我觉得今天那双鞋不太好,我是不是也该买双钉鞋?我们家店里肯定没有吧?妈妈你认识卖足球鞋的人吗?但是太薄的话,被踩到肯定很疼......我今天还听说有些前锋会故意穿小一点的鞋子保持脚感,但是那样不会得甲沟炎吗,听起来好痛啊。”

    他讲了很久,妈妈一句也没有打断。

    ————

    第二天,托米又去了。

    他给出的理由是:昨天的传球有一些问题,需要重新试试。到了第三天,理由变成了他还没弄懂身体对抗到底是怎么一回事儿,“我要和足球佬掰掰手——不对——脚腕”。第四天,他认为自己已经稍微学会停球,如果现在不去,前面几次训练就全浪费了。

    第五天训练结束,托米主动问教练:“明天还有课吗?”

    教练说:“托米,明天不是你的训练日。”

    “为什么?明天场地有人用了吗?”托米嘟嘟嘴,“还是说要修建草坪?话说人工草坪要修剪吗?”

    “明天有一场公开赛。”教练又说,“一般不用,但是要维护。”

    “那我可以跟他们一起吗?”托米两只手握成拳放在嘴唇下面,眼巴巴地看着教练。(●?w?●)

    “不可以。”教练震惊,“托米,你不是想上去比赛吧?”

    “我又不会影响他们,我自己站旁边练停球就行。我还想练练传球,今天费德里科(也就是小酷哥)跑早了三次,我跟他说了我觉得是他跑早了,但他觉得是我传晚了。明天我想多试一次,看看究竟是谁的问题。”

    教练抬头看他,声音带笑:“所以你想天天来训练?”

    “也没有特别想。”托米的视线飘向旁边,他飞快地说:“我只是觉得这件事还没解决呢,既然一件事情要做,不说做得很完美,也得差不多吧。何况费德里科每次启动都太早,球根本传不过去嘛,我得尝试一下,然后告诉他下次等多久再出发,不然我每次传球都好仓促哦。”

    教练点点头:“后天有训练。”

    “那也行,我后天再来。”托米挥挥手,潇洒地走了。

    托米的饭量逐渐恢复,甚至开始超过从前。晚上他也不再长时间坐在房间里。从垫球到颠球,球撞上什么的声音又再次在每天的同一个时间里传进客厅。

    上面这些不是最明显的变化。最明显的变化是家里开始重新嫌吵。

    某天晚饭,爸爸终于忍不住提醒:“托米,先吃饭,东西咽下去再说话。”

    “我......咕咚......已经咽下去惹!然后啊那个边后卫从旁边过来,我本来想传给他,可是他突然停住了。我觉得他停得毫无道理,前面明明有空间——”

    “那就吃饭的时候少说一点。”爸爸说。

    “好吧tvt。”托米停下来,安静地嚼了两口。妈妈抬眼看了爸爸一下,爸爸也反应过来,握着叉子的手顿在半空。

    “算了。”爸爸改口,“你继续说吧。”

    托米嘿嘿两声,立刻接上:“我刚才说到——啊!边后卫!他停下来以后,防守球员也跟着停了,所以我只能把球传回去。往回传真的很不痛快,我们明明已经走到前面,为什么还要自己退回去?”

    爸爸很快开始后悔,孩子恢复得是不是有点太好了?

    你捂住耳朵,又放下。说!话!好!你咬牙切齿地在心里给自己洗脑。

    ————

    接下来的几个星期里,教练很快发现,在托米的世界里,足球到了自己这里之后,下一步理所当然地是要去找进攻的人——哪怕进攻的人再忙也一样。

    一次训练,他在中场接到后卫的传球。托米自己附近没有人逼抢,费德里科却被对面两个后卫夹击。托米看见他们身后有一大片空地,迎球一脚就把足球送了过去!

    球顺利穿过两名后卫,滚向无人的远方——出界了。

    天空好像传来几声乌鸦叫,费德里科站在原地,破功了,震惊地看着他:“你传给谁呢?!”

    “你啊。”托米眨眨眼睛,一脸“这么简单的事情你怎么还要问我”的表情。

    “我还在这里!”费德里科手指向下,狠狠指了两下地面。

    “所以你为什么不过去?”托米学他指了指那片空地,无辜,“那里明明没人,你过去不就行了。”

    “因为这两个人夹着我!”费德里科把左右两个后卫都指了一遍,“我难道能从他们中间瞬移闪现到后面?”

    托米认真想了一下,感觉这个办法的可行性确实不高,但他还是用手比了个s形:“那你可以先往外跑,再绕进去呀。”

    “先不说我能不能绕,等我绕完,我们的球已经滚出线了!”小酷哥抓狂了。

    教练吹响哨子,把他们叫回原位:“托米,路线在那里,也得队友有机会进去啊。你不能只看哪里能传,还得等人跑到那里。”

    “可我要是等,防守的人也会动的。”托米嘟嘟嘴,很有自知之明,“我盘带这么烂,他们肯定要铲我......”

    “那也不能把球送到一个队友根本去不了的地方。”

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